تطوير قسم العلوم الحيوية والصحة الرياضية لمرحلة البكالوريوس

  مدير المشروع:              أ.د. فريال عبد الفتاح درويش

  مدة المشروع :               سنتان (2 سنة)

  جهة التمـويل:               صندوق تطوير التعليم العالي ( HEEPF)

  حجـم التمويل :             128000 دولار – بالإضافة إلى مساهمة الجامعة

ملخص المشروع :

في خلال السنوات القليلة الماضية، تطور العالم تطوراً سريعاً جدا سواء من الناحية العلمية أو من ناحية استخدام تكنولوجيا التعليم وأساليب التعليم الحديثة فى توصيل المعلومة للطالبة، واستخدمت أساليب حديثة لم نسمع عنها من قبل. ونتيجة لذلك اتسعت الفجوة بيننا وبين العالم وخاصة في جميع العلوم التي ترتبط بالجسم البشرى، من ناحية الحركة، والكفاية وتحسين الأداء ورفع كفاءة الجسم البشرى وأجهزته الحيوية. ولهذا نجد أن التربية البدنية والرياضة مرتبطين جداً بحركة الجسم البشرى. وقسم علوم الصحة الرياضية يتضمن جميع المواد المرتبطة بالطب الرياضي، ولسوء الحظ أنه رغم التطور الكبير الذي حدث في هذه العلوم في الخارج لم يتم تطوير هذه العلوم في هذا القسم منذ حوالي 35 خمسة وثلاثون سنة. ولهذا كان هدف هذا المشروع الرئيسي هو تطوير هذه المواد التي يتم تدريسها واستحداث مواد أخرى ظهرت على الساحة العالمية من خلال إضافتها في الجامعات العالمية وأيضاً من خلال الأبحاث التي أثبتت أهميتها وتطورها وأهمية دراستها في هذا القسم.

 بالإضافة إلى ذلك فإن من أهداف هذا المشروع أيضا استحداث الوسائل التكنولوجية الحديثة في التدريس، والتعرف عليها واختيار المناسب منها لكل مادة من المواد التي سوف نقوم بتطويرها، وهذا ليس فقط لتسهيل عملية التعليم والتدريس، ولكن أيضاً لمساعدة الكلية والطالبة على التواصل والتقارب مع العالم من حولنا وتقريب الفارق بيننا وبين الدول الأجنبية. ولتحقيق هذا تم تحديد سنتان للقيام بهذا المشروع، السنة الأولى سوف يتم فيها التطوير للعلوم القائمة بالفعل وكذا استحداث العلوم الجديدة، والسنة الثانية يتم فيها تجميع الوسائل التكنولوجية الحديثة والتعرف عليها واختيار المناسب منها للمواد التي تم تطويرها بالفعل.

والمواد التي يتضمنها هذا القسم لمرحلة البكالوريوس هي: فسيولوجيا الرياضة، التشريح الرياضي، الإصابات الرياضية، التدليك الرياضي، الأنشطة البدنية من أجل الصحة واللياقة، التأهيل الرياضي، القوام وصحة الإنسان، الإسعافات الأولية. أما المواد التي سوف يتم استحداثها فهي: المناعة والرياضة، الجينات والأداء الحركي والرياضي، البيولوجي والرياضة، الكيمياء والرياضة، القياسات الفسيولوجية والتقييم الرياضي، كبار السن والرياضة.

     ولتحقيق الأهداف السابقة تم أتباع المنهجية التالية: أولاً تحليل محتويات المناهج القديمة في جميع كليات التربية الرياضية بجمهورية مصر العربية. بعد ذلك سوف يتم عمل مسح شامل لجميع المناهج المماثلة في الجامعات الأجنبية على المستوى الأوربي وأمريكا لمحاولة الوصول إلى المناهج التي تتماثل مع هذا التطور في العالم من حولنا.  وأخيراً وليس بأخراً سوف يتم تجميع هذه المواد من المصادر المختلفة للمراجع الأجنبية حتى يكون قد تم شمول التطوير بالمصادر الثلاثة.